梁启超：民国最牛老爸，一门三院士，九子皆成才！
说起梁启超，我们第一印象肯定是公车上书，戊戌变法，这是初中课本的内容，也是大多数人第一次听说这个名字。
其次比较熟悉的就是名人轶事了，比如梁启超被割错右肾事件，这在电影《邪不压正》中也有体现，体育爱好者比较熟悉的还有马布里撞脸事件。
以上这些并不是梁启超的全部，他所做的远比我们想象的伟大，他是近代著名的思想家、政治家、教育家、文学家、史学家，百科全书式人物.
同时更是一位伟大的父亲，在他的教育下，九个孩子个个成才，在自己的领域有所建树。
个人履历
1873年，梁启超出生在广东新会的一个士绅家庭，自幼饱读诗书，12岁中秀才，17岁考中举人还顺便娶走了主考官的妹妹，可谓少年得志。
1895年，22岁的梁启超与康有为等人发起公车上书，开始登上历史舞台。
1898年，百日维新失败，东渡日本，开始流亡生活，期间鼓吹君主立宪。
1912年，结束14年流亡生涯回国，支持袁世凯就任大总统，但在袁世凯意图恢复帝制后又积极地参与到反袁斗争中。
1917年，在所拥戴的段祺瑞下台之后也退出政治舞台，专心从事教育与学术活动。
1929年，在北京协和医院去世，终年56岁。
梁启超最大的贡献莫过于思想启蒙，他翻译了大量著作，创办进步报刊，将大量新词汇、新思想引进中国，为后来的五四、新文化运动做了铺垫。
1900年，在戊戌变法失败后，中国又遭逢八国联军入侵。
在此之际，梁启超发表《少年中国说》，“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，这慷慨激昂的文字鼓舞了无数少年积极进取，奋发图强。
1901年，梁启超发表《中国史叙论》一文，首次提出了“中华民族”的概念。为团结统一提供了思想基础，提升了国家民族凝聚力。
梁启超对新史学、目录学、图书馆学和中国传统思想皆有研究，他是清华国学院的四大导师之首，他演讲中引用《易经》的那句"自强不息，厚德载物"成为了清华大学校训。
他早年崇尚西学，晚年发现西方社会的许多问题和弊端，随后主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界。
梁启超一生都在选择，不断在否定自我，但在今天看来，他的绝大多数选择都是对的，他一生都在寻找使中国进步的方法，他是个伟大的爱国者，为中国近代历史进程起到了积极作用。
虎父无犬子
梁启超一共有九个孩子，各个学有所长，并且为新中国的建设贡献了重要力量，可见梁启超出色的教育能力。
梁思顺（1893-1966）：长女，诗词研究专家、中央文史馆馆员。
梁思成（1901-1972）：长子，著名建筑学家、中央研究院院士、中国科学院学部委员，毕生致力于中国古代建筑的研究和保护，参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。
对于梁思成，我们比较熟悉的还有他的妻子——林徽因，两人的爱情故事成就了一段佳话。
梁思永（1904-1954）：次子，著名考古学家、中央研究院院士、中国科学院考古研究所副所长，中国近代考古学和近代考古教育开拓者之一 ，近代田野考古学的奠基人之一。
梁思忠（1907-1932）：三子，毕业于西点军校，参与淞沪抗战。
梁思庄（1908-1986）：次女，著名图书馆学家、中国图书馆学会副理事长、北京大学图书馆副馆长。
梁思达（1912-2001）：四子，经济学家，合著《中国近代经济史》。
梁思懿（1914-1988）：三女，著名社会活动家。
梁思宁（1916-2006）：四女，早年就读南开大学，后奔赴新四军参加革命。
梁思礼（1924-2016）：五子，火箭控制系统专家、中国科学院院士，参与设计了东风导弹、长征系列火箭。
建国前夕，梁思礼放弃美国优厚的待遇，毅然回到了阔别八年的祖国，开始了航天事业的建设，有人问梁思礼从父亲那儿继承的最宝贵的东西是什么，梁思礼的回答是：“爱国！”
梁启超对孩子们的教育理念，从他的家书中可见一斑。
1.谈责任
毕业后回来替祖国服务，是人人共有的道德责任。
——1927年5月26日与孩子们书
我今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心。
国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。
——1927年1月27日给孩子们书
2.谈学业
至于未能立进大学，这有什么要紧，“求学问不是求文凭”，总要把墙基越筑得厚越好。
——1925年7月10日给孩子们书
庄庄：听见你二哥说你不大喜欢学生物学，既已如此，为什么不早同我说。
凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍，你离开我很久，你的思想发展方向我不知道，我所推荐的学科未必合你的式。
你应该自己体察作主，用姐姐哥哥当顾问，不必泥定爹爹的话，但是新学期若已经选定生物学，当然也不好再变，只得勉强努力而已，我很怕因为我的话扰乱了你治学之路，所以赶紧寄这封信。
——1927年8月致思庄书
3.谈事业
你们既已成学，组织新家庭，立刻须找职业，求自立，自是正办。若专为生计独立之一目的，勉强去就那不合适或不乐意的职业，以致或贬损人格，或引起精神上苦痛，倒不值得。
——1928年4月26日致思成夫妇书
天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样。只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
——1923年11月5日致思顺书
4.谈亲情
你们到温（哥华）那天，正是十五，一路上看着新月初升直到圆时，谅来在船上不知蹭了多少次“江上何人初见月，江月何年初照人”了。
我晚上在院子里徘徊，对着月想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？
——1925年5月9日致顺、成、永、庄书
你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的感情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。
——1927年6月15日给孩子们书
梁启超对子女们学习、择业等各方面都给予指导，但从不强迫命令。
对于孩子们，他不但是父亲，还是导师、朋友。孩子们坦诚地诉说困惑，梁启超均能逐个给以详尽的解答并予以鼓励。
他特别关注子女们人格道德品质方面的修养，注重把自己的爱国情怀传给子女们，梁氏9个子女7个留学海外，皆学有所成，却无一例外都回到祖国，体现了爱国家风的良好传承。
梁启超，他的思想传统与现代交织，激进与稳健更替，他以非凡的智慧成为古老帝国革故鼎新的前锋勇士，引领一代风骚，以独树一帜的教育方式培养九个子女全部成才，更是一位伟大的父亲。
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