
传统幼教以教师为中心,以年龄区分年级,学习相同内容,学习时间有限,脑力体力分离,教师统一安排,教师评定打分,依靠记忆学习,教师集中授课。
蒙氏幼儿园的小孩比较自主,想法相对多一些。他们懂遵守规则,知道在规则下自己是自由的,想法相对比较多。
蒙氏班一般都是混龄的,年纪小一点的孩子自理能力、学习能力、交际能力都会稍差点,他们会跟班上大一点的孩子有样学样,比较快的赶上来。大一点的孩子会在这里学会照顾弟弟妹妹,学会为他们做出表率。蒙氏更注重发展孩子的个性,让孩子在比较宽松舒适的环境里成长,教学方面更多的是寓教于乐。孩子上蒙氏班,同时也会教育家长,和孩子一起成长,和孩子始终能处在同一个频道上,相处起来就会更亲密。
而普通幼儿园小孩比较遵守纪律,很多事情第一考虑是老师让不让做,会不会遭到批评,不太敢做事。
一般蒙氏幼儿园出来的小孩在1至2年级可能都不是突出,因为1至2年级,老师需要听话的小孩。而到了3年级,教学任务重了,老师对小孩看重不在是听话了。这时蒙氏幼儿园出来的小孩优势就突出了。因为他们比较专注,做事知道规则,不用老师操心。同时综合能力强,学习优势突出。
总之,适合自己孩子的幼儿园才是最好的。
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